教育实习是师范专业学生的综合性实践必修课程，是使学生将知识、能力、技能综合起来，应用于教育教学实践的重要环节，是学生职业社会化的重要手段，是初步培养学生具有相应的教育教学能力的重要途径，也是全面检查师范教育质量的一项必要措施。

    本学期前期与各中学进行了联系、对接、考察等环节工作，为2021及地理科学专业66名学生完成教育实习地点的对接与安排工作。实习前对66名学生进行了实习动员与安全教育会，发放实习记录本与实习过程中的记录与要求，学院成立了以书记、院长为组长，教研室主任、实习指导老师与辅导员为成员的工作组，保障学生的教育实习顺利完成。

    为在教育实习中的师德体验、教学实践、班级管理实践等环节中的质量做实做细，让教育实习的的工作对学生有更大的收获，3月19日下午李志梅、专业指导教师王义山、辅导员吴晓燕到三中西校区与三中的指导教师座谈调研2名学生路青峰与周榆州学习实习情况，并听了一节路青峰为七年级2班上的地理课。课后并对上课情况与学生进行交流与指导。一是，了解学生实际，明确本节课的教学任务和要求，学会分析教材、处理教材、运用适当的方法、手段，二是教学环节的设计、学生的参与情况、课堂氛围等方面，三是，了解班级管理的一般规律、方法和手段，初步获得观察学生、了解学生、分析学生、组织学生、引导学生、帮助学生发展的班主任工作能力。四是，专业指导教师持续跟进，了解他们在实践中的困难和需求，并给予进一步的指导和支持。

    我通过下基层，了解了学生在实习过程中，根据要求完成一定量的讲课学时，同时听课了解了中学生的现状与要求，与基地老师与专业指导老师的座谈有利于对地理科学专业建设提供了一手资料，对教育实习的的工作做的更实更深。