为提高师范生教师角色认知，深入理解教育教学规律，拓展师范生的视野，提升教育教学实践能力，本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，资源与环境学院于2024年5月分期在邢台市七中·十五中联合校完成了总计一周时长的师范生教育见习活动。本次见习由李丙辉、贾丽丽、李沛和王可新四位老师指导2022级地理科学专业119名师范生，通过观摩、听课、讲座、教学研讨、体验教师角色、观察教育教学等活动，深入开展教育见习工作。

见习中，同学们听取了聂枫红老师《怎样做一个有梦想且幸福的班主任》的讲座，感受导聂老师做班主任是幸福的思想，学习聂老师班主任追梦的七步曲。通过学习聂老师讲座，同学们对班主任工作有了深认识解，加深了对师风师德的理解，领悟到教师应具备高尚的品德和职业道德。

邢台市第七中学优秀班主任聂枫红老师开展班主任讲座

见习还听了张玉泽老师《世界气候气候类型的分布》的讲课，张老师透彻分析新的义务教育地理课程标准，结合中学生认知发展的特点和地理学科认知特点，对课程内容进行深入分析，制订学生中心的教学设计；课件精美，体现地理美感；教学仪态典雅，讲解精彩，重难点突出，教学目标完成良好。

邢台市第七中学张玉泽老师展示公开课

随后，七中地理教师、见习指导教师和见习学生就张老师的讲课进行了共同评课。见习指导教师李丙辉、贾丽丽评价张老师的授课贯彻了学生中心理念，备课和教学设计能根据学情开展，有利于拉近师生之间的距离；教学方法随着教学内容的展开而恰当应用，问题教学法的导课通过引导学生回答问题激发学生的学习兴趣、地图教学法的新课讲授直观有效。见习同学们积极发表对张老师授课的感受，提出自己的理解。通过听课和评课，同学们了解地理课堂教学的过程，观察学习地理教师的教学方法和技巧，了解学生的学习情况和需求，启发了后续学习地理教学的原理和方法的热情。

通过本次教育见习，同学们对中学的教育教学过程有了实地认识，了解作为一名中学地理教师的工作内容和所需的各项能力，清楚自身的不足未来学习努力的方向。通过教育见习，同学对地理师范生的学习路径有了进一步理解，在后续学习中完善教学职业的各项能力，力争毕业能胜任中学地理教师岗位工作，向优秀地理教师迈出坚实的第一步。

我院师生与第七中学教师共同评课与研讨

我院师生与第七中学教师认真观摩、学习

我院师生与邢台市第二十三中学教师教育见习合影