实习期间对所带班级的学生来说，我是一名实习老师，但就自身而言我更是一名学习者，我需要从教学指导老师和班主任工作指导老师处学习技巧、积累经验知识，因此，在学校中我需要学会去处理与这两位老师的关系，还需要处理好与学生的工作，作为学习者的我则必须要学会谦逊，学会放低姿态、虚心求教。

这段日子的实习，让我更近一步的解了老师在课堂之外的那一面。认识到人民教师的光荣职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。此番实习，我从一个尚有稚气的大学生慢慢向一个成熟的教师靠近，满载而归，从此将激情迈向我的教师生涯。

在一天天的备课上课中，实习生活已经进行了两月有余，我和八年级16班的那群小可爱也慢慢成为了无话不谈的朋友，有时候看着那些孩子们一天天地成长进步，心中会骤然升起一种无与伦比的自豪和喜悦，大有一种普天之下舍我其谁的豪迈感。我想比起想象中的高高在上熠熠发光，我还是更喜欢这平凡普通的人间烟火气吧。

通过这次的实习，让我深深的感受到了教师这个职业的深刻含义。教师的“舞台”不仅仅是那三尺讲台，还有每一次课前的准备工作和课后的作业批改、试卷辅导等。只有课前、课堂中、课后结合起来，才是一节完整的课。“师者，传道受业解惑也”，既为人师，就要担负起教师身上的责任，不仅要教书，还要育人。更要在平时提高自己的专业素养，充实自己的专业知识，可以在学生提出问题的时候轻轻松松的为其解答。我想，不管未来是否会从事教师这个行业，但是这段特殊的实习经历必定会给我留下深刻的记忆。

做教师的意义和幸福感，只有投入其中才能够获得。记得刚收到实习学校的通知时，我的内心还是十分忐忑的，不知道怎样去展开工作，不知道自己能不能做好。很感谢我的指导老师张老师和年级主任宫老师的帮助，他们给我介绍了学生的基本情况，把我拉进班级家长群、钉钉群。首先我要做的就是在钉钉上给学生批改作业，然后把作业情况反馈给家长。各位家长也十分配合我的工作，有些学生没有按时提交作业的，及时提醒家长，家长就会督促学生完成和提交。家长与老师的高度配合，让我们线上教学的效率大大提高。

在学习中，我是作为一名实习老师进行学习，我也是邢台学院的一名师范生，在与自己指导老师沟通时要注意自己身份，注意自己言辞。在十几周线上实习中，我跟自己的指导老师学到了很多东西，她也教了我们很多学习方法，我也在一同实习的同学身上学到了很多，他们的思想，教学方式，教研精神都是值得我去学习的。

在第六次课堂上，我刚刚开始直播，一句“老师好”突然出现在互动面板上，那一瞬间，像春风吹过大地，小草慢慢生长，鲜花缓缓开放，鸟儿在枝头唱着生命和希望的歌谣。这是我第一次被学生叫老师，这是我第一次听到学生对我说：老师好。我突然明白了，为何在我上学的时候班主任总是强调要跟老师问好，原来被学生问好是这样开心的一件事，感觉我的工作受到了肯定，我作为一个老师是能够被同学们喜欢的，我做的这些事是有意义有价值的。虽然只是短短三个字，但在我之后的实习工作中，给了我源源不断的能量。